Synthèse de planning
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À quoi sert cet écran
Section intitulée « À quoi sert cet écran »La synthèse de planning L'écran « où en suis-je ? » : le taux de satisfaction du travail en cours et la liste des cours à revoir en premier. répond à une question que la grille ne sait pas poser : « où en suis-je ? » Elle prend un périmètre — un groupe, une semaine — et en donne la qualité en un chiffre, quatre compteurs et une liste de cours à revoir, triée par ce qui coûte le plus.
C’est l’écran à ouvrir avant de publier.
Qui y a accès
Section intitulée « Qui y a accès »Permission requise : .
La portent Administrateur, Planificateur — plus, le cas échéant, les rôles personnalisés de votre établissement qui la contiennent.
Sans cette permission, l'entrée n'existe pas dans le menu. Elle n'y figure ni grisée ni cadenassée : la navigation est filtrée sur les droits résolus, pas désactivée. Une section absente n'est donc pas une panne — et au tout premier affichage, le menu peut être plus court une fraction de seconde, le temps que les permissions arrivent.
Une permission peut être limitée à certains campus ou formations. Dans ce cas l'écran s'ouvre, mais les ressources hors périmètre en sont absentes — voir Portée.
Cet écran n’est pas dans le menu. C’est sa particularité : il ne figure pas dans la navigation latérale, et il faut donc y arriver par un chemin.
| Chemin | Où |
|---|---|
| Le bouton « Synthèse » | dans la barre d’actions de Grille de planning — il transmet la semaine et le groupe affichés |
| Le bloc « Planification » de l’accueil | Accueil, pour qui porte |
L’adresse directe /planning-summary |
fonctionne normalement, avec la permission |
En accès direct sans , la page renvoie à l’accueil — même comportement que la grille, sans page de refus.
Le périmètre vit dans l’adresse : une synthèse se partage par un lien, groupe et semaine compris.
Ce qu’on y voit
Section intitulée « Ce qu’on y voit »La barre de périmètre, en haut : le sélecteur de semaine, le sélecteur de groupe, et l’étiquette « Planning de travail — brouillons inclus ». Cette étiquette n’est pas décorative — elle dit que la synthèse évalue ce que vous êtes en train de construire, pas ce que les étudiants voient. Le bouton « Retour au planning », à droite, ramène à la grille sur le même périmètre.
Le bandeau de fraîcheur, juste en dessous : la date du dernier calcul, l’avertissement d’obsolescence le cas échéant, et le bouton « Recalculer ». Le bandeau change de couleur quand un recalcul s’impose.
Le taux de satisfaction global, sur la gauche : un grand nombre sur 100, une barre de progression, et le décompte « 42/47 séance(s) évaluée(s) ». Son aide dit précisément ce qu’il mesure : « Moyenne des scores des séances du périmètre, pondérée par leur durée — une séance invalide compte 0. »
Les quatre compteurs, à droite. Chacun porte sa propre définition, et il faut la lire : ils ne comptent pas la même chose.
| Compteur | Ce qu’il compte exactement |
|---|---|
| « Conflits » | « Séances en collision avec une indisponibilité de salle survenue. » — le seul qui s’affiche en rouge dès qu’il dépasse zéro |
| « Contraintes partielles » | « Séances valides avec au moins une contrainte souple pénalisée. » |
| « Salles à ajuster » | « Capacité insuffisante, trop juste ou surdimensionnée. » |
| « Trous d’EDT » | « Séances créant un trou dans la journée du groupe. » |
La liste « Cours à revoir », en bas : « Triés par pénalité décroissante — “Corriger” ouvre la grille sur la séance, détail ouvert. » Chaque ligne porte le cours, son horaire réel, sa salle, la justification qui coûte le plus, ses badges (« Conflit », « Invalide », « Brouillon »), son score, et le bouton « Corriger ».
« Corriger » est le geste utile de cet écran : il ouvre la grille sur la bonne semaine, le bon groupe, sélectionne la séance et déplie son détail de contraintes. C’est ce qui fait de la synthèse un point de départ plutôt qu’un rapport.
Ce qu’on peut y faire
Section intitulée « Ce qu’on peut y faire »| Action | Permission | Où c’est expliqué |
|---|---|---|
| Choisir un périmètre (groupe, semaine) | cette page | |
| Recalculer la synthèse | cette page | |
| Ouvrir une séance dans la grille — « Corriger » | Pastilles de contrainte et explicabilité | |
| Revenir à la grille sur le même périmètre | Grille de planning | |
| Publier ce que la synthèse vient de valider | Publication du planning |
On ne corrige rien depuis cet écran. Il lit, il classe, il renvoie. Toute modification se fait sur la grille — voir Placement d'une séance.
La marche à suivre avant une publication est dans le guide du planificateur.
Le badge de synthèse obsolète
Section intitulée « Le badge de synthèse obsolète »C’est l’état le plus important de cet écran, et celui qui envoie le plus de monde chercher une explication.
« Des changements ont eu lieu depuis le dernier calcul — les scores peuvent être périmés. »
Ce qu’il signale : la synthèse affichée a été calculée avant une modification qui touche son périmètre. Les chiffres ne sont pas faux au hasard, ils sont datés.
Sur quoi il repose : sur l’ époque de planification Un compteur qui avance à chaque modification de l'occupation d'une année, et qui permet de savoir si un calcul lancé il y a dix minutes porte encore sur la réalité. , un compteur qu’incrémente chaque mutation d’occupation — placement, déplacement, annulation, réservation, indisponibilité de salle, application d’un calcul d’optimisation. La synthèse est déclarée périmée lorsqu’une mutation enregistrée depuis son calcul intersecte son périmètre. Une modification ailleurs ne la périme pas. Le mécanisme complet est sur Époque de planification.
Ce qu’il faut faire : cliquer « Recalculer ». Le bandeau reprend sa couleur neutre et la date repart à « Calculé à l’instant ».
Ce qui n’a jamais besoin de recalcul : le compteur « Conflits ». Il est dérivé à chaque lecture, jamais mémorisé — il reste donc juste même quand tout le reste est périmé. C’est délibéré : un conflit de salle est ce qu’on ne peut pas se permettre de rater.
États particuliers
Section intitulée « États particuliers »| Ce que vous voyez | Ce que ça veut dire |
|---|---|
| « Choisissez un groupe pour afficher la synthèse. » | aucun groupe n’est sélectionné — la synthèse n’existe que par périmètre, il n’y a pas de vue « tout l’établissement » |
| « Chargement du planning… » | les permissions, l’année, les semaines ou la synthèse arrivent |
| « Impossible de charger la synthèse. » | une des requêtes a échoué |
| « Aucune année académique — créez-la d’abord dans Pédagogie. » | établissement neuf |
| « Aucune semaine générée pour cette année. » | le calendrier n’a pas encore de semaines |
| « Aucune séance évaluée sur ce périmètre. » | le périmètre est vide, ou aucune séance n’a de score : le grand nombre est remplacé par cette phrase |
| « Rien à revoir sur ce périmètre. » | la liste est vide — tout est propre, ou rien n’est évalué |
| « Jamais calculé sur ce périmètre » | premier passage sur ce couple groupe × semaine : lancez « Recalculer » |
| « 5 séance(s) sans évaluation détaillée. » | des séances comptent dans le total mais n’ont pas de détail — le bandeau invite au recalcul |
| « 20 affichés sur 63 » | la liste est tronquée ; le total réel est celui de droite |
| « Le recalcul a échoué. » | l’action « Recalculer » n’a pas abouti ; les chiffres affichés restent ceux d’avant |
| Vous êtes renvoyé à l’accueil | vous n’avez pas |
| Les chiffres changent seuls | un collègue a placé, déplacé ou annulé quelque chose : la synthèse se rafraîchit avec le planning |
Sur le hors-périmètre : la portée d’un rôle ne filtre pas cet écran — un planificateur limité à un campus peut ouvrir la synthèse de n’importe quel groupe. Le détail est sur Grille de planning.
Sur la fraîcheur affichée : « Calculé il y a 4 min » est un âge, pas une garantie. Une synthèse d’il y a quatre minutes peut être périmée, et une d’il y a une heure parfaitement valide — c’est le bandeau d’obsolescence qui tranche, pas l’horloge.
Écrans liés
Section intitulée « Écrans liés »- Grille de planning — la grille, d’où l’on vient et où l’on retourne.
- Publication du planning — l’étape d’après ; cette synthèse est ce qu’on relit avant de signer.
- Pastilles de contrainte et explicabilité — le détail que « Corriger » ouvre.
- Panneau d'optimisation — une façon de faire remonter le taux sans reprendre chaque séance.
- Contraintes — les poids qui décident de ces scores.
- Époque de planification et Synthèse de planning — les définitions courtes.